Rola podręczników w zakresie wychowania

Podręcznik odgrywa ważną rolę we współczesnej edukacji. Jest często wykorzystywany jako pomoc dydaktyczna. Podobnie, jest on często używany przez uczniów, na przykład podczas samodzielnej nauki w domu. Materiały dydaktyczne są jednym z podstawowych narzędzi pedagogicznych w procesie nauczania i uczenia się i powinny wpływać nie tylko na rozwój psychologiczny uczniów, ale także poprzez treść przekazu na wychowanie uczniów i kształtowanie ich charakteru.

Kształtowanie podstaw moralnych

Rozpowszechnianie wiedzy musi stwarzać możliwości nie tylko rozwoju intelektualnego, ale także kształtowania sumienia jednostki. Uczniowie nie tylko mogą zrozumieć możliwości współczesnej nauki, ale także powinni być przygotowani na racjonalność opartą na przesłankach naukowych i wartościach moralnych w zakresie podejmowania decyzji i oceny tych decyzji. Wspieranie rozwoju osobistego dziecka również odgrywa tutaj duże znaczenie.

Jak wybierać podręcznik sprzyjający rozwojowi dziecka?

Z powodu specyfiki dorastania, taki etap rozwoju człowieka zasługuje na szczególną troskę, o czym świadczy znaczenie wprowadzania młodych ludzi w świat z odpowiednim wyprzedzeniem. Wybór podręcznika edukacji elementarnej podyktowany musi być tym, żeby pozwalał on na rozwój osobisty. Młoda osoba powinna być przygotowana do podejmowania i oceny decyzji w każdej dziedzinie swojego postępowania.

Jak podręczniki mogą przedstawiać problemy etyczne?

Treści dydaktyczne związane z zagadnieniami etycznymi obejmują zagadnienia, które często są poruszane w podręcznikach. Treść podręczników analizowana jest z perspektywy dwóch teorii moralnych, konsekwentnej i formalistycznej. Pierwszy z nich ma swoje podstawy w systemie teleologicznym, drugi zaś jest moralny. Wielu filozofów twierdzi, że oba typy wyczerpują możliwe sposoby rozważania teorii właściwego postępowania, które powinien wykształtować w sobie uczeń i zacząć je stosować w praktyce.

Znaczenie edukacji etycznej

Edukacja etyczna powinna być nieodzownym elementem nowoczesnej edukacji. Ze względu na specyfikę dorastania, konieczne jest podjęcie na tym etapie próby wprowadzenia młodego człowieka do świata o odpowiednich wartościach, tak aby był gotów dokonać moralnej oceny działalności i osiągnięć współczesnej nauki, aby nadać mu cechy dojrzałości psychologicznej i społecznej w dorosłym życiu. Studiowane podręczniki powinny spełniać odpowiednio swoją rolę edukacyjną, koncentrując się także na rozwoju psychologicznym ucznia.
Tło zdjęcie utworzone przez pressfoto - pl.freepik.com

Wzorowo przeprowadzona lekcja

Czy istniej przepis na wzorowe przeprowadzenie lekcji? Osoby przygotowujące się do zawodu nauczyciela mają do dyspozycji wiele opracować dydaktycznych, które przedstawiają wiele metod nauczania, jakie można zastosować podczas prowadzenia lekcji. Dawno minęły czasy gdy nauczyciel prowadził lekcje poprzez wykład, a jego jedyna interakcja z uczniami skupiała się na sprawdzaniu obecności, utrzymaniu spokoju oraz sprawdzaniu wiedzy. Obecnie uczeń ma współtworzyć lekcję, aby poprzez własne doświadczenie wzbogacać wiedzę. Należy maksymalnie aktywizować klasę i zdecydowanie nie wystarczą do tego tylko podręczniki z www.taniaksiazka.pl i zeszyt do notatek. Środki dydaktyczne i stosowane metody nauczania muszą być urozmaicone i dostosowane do danego tematu.

Dobór metod do wielu uczniów

Przygotowując się do zajęć musimy wziąć pod uwagę na jakim etapie nauczania znajdują się  nasi uczniowie. Zupełnie inne metody oraz środki dydaktyczne wybierzemy przeprowadzając lekcje w  czwartej klasie podstawówki, a inne w szkole średniej. Młodsze dzieci zazwyczaj aktywnie uczestniczą w lekcji. Chcą uczestniczyć w przeprowadzanych eksperymentach lub scenkach dramowych. Dobrze jest jeżeli zastosujemy znane dzieciom zabawy, podczas których będą zdobywać wiedzę. Przykładem może być zabawa w podchody lub gry terenowe. Aby przejść kolejne do kolejnego etapu lub zdobywać kolejne bazy muszą znaleźć odpowiedzi na znajdujące się we wskazówkach pytania. Na lekcjach historii uczniowie mogą wcielać się w postaci historyczne. Identyfikując się z daną postacią szybciej zapamiętają wydarzenia, w których brała ona udział .

Samodzielne zdobywanie wiedzy

Prowadząc zajęcia w szkole średniej można pozwolić uczniom na bardziej zaawansowane i samodzielne zdobywanie wiedzy. Należy zachęcić do wykonywania prostych eksperymentów, które można wykonać nawet w domu i oczywiście będą całkowicie bezpieczne. Eksperymenty dla początkujących są opisywane w przykładowo w podręczniku CHEMIA Liceum i Technikum Zakres Podstawowy autorstwa Ryszarda M. Janiuka, Małgorzaty Chmurskiej, Gabrieli Osieckiej, Witolda Anusiaka i Marcina Sobczaka. Przedmioty humanistyczne natomiast dają możliwość do przeprowadzania dyskusji, w ramach realizacji tematu można zaproponować klasie przeprowadzenie wywiadów lub przygotowanie prezentacji. Wzbogaci to kreatywność uczniów i nauczy pracy zespołowej. Jednak nie istnieje złoty środek na przeprowadzenie idealnej lekcji. Praca nauczyciela to również cały czas poszukiwanie, wyciąganie wniosków ciągłe doskonalenie warsztatu zawodowego. Istotne jest aby uczniowie widzieli w nauczycielu pasję, którą zarazi dzieci i młodzież.
Tło zdjęcie utworzone przez pressfoto - pl.freepik.com

Podręczniki nowe czy używane – jakie wybrać?

Podręczniki szkole nie należą do najtańszych, dlatego też przed rozpoczęciem roku szkolnego rodzice ponoszą sporą ilość wydatków związanych z wyprawką szkolną. Często stają oni przed dylematem, jakie książki kupić - czy lepiej będzie zainwestować w całkiem nowe podręczniki, czy może lepiej oszczędzić i zakupić egzemplarze używane? Zarówno pierwszy, jak i drugi wybór ma zalety, ale również wady.

Nowe podręczniki szkolne

Dzieci zazwyczaj preferują nowe podręczniki, ponieważ obawiają się szykan lub krzywych spojrzeń ze strony rówieśników. Dzieci między sobą rywalizują, nie tylko na posiadanie markowych ubrań i przyborów szkolnych, ale także podręczników pachnących nowością. Oczywiście, jeśli rodzice mają na tyle pieniędzy, mogą kupić całkiem nową wyprawkę, za którą należy zapłacić znacznie więcej niż za podręczniki (https://www.taniaksiazka.pl/tanie-podreczniki-szkolne-na-rok-2019-2020-ksiegarnia-internetowa-a-562.html) używane. Plusem jest to, że w podręcznikach takich nie ma żadnych podkreśleń czy notatek, które mogą utrudniać samodzielną naukę. Okazuje się, że można kupić całkiem nowe podręczniki nieco taniej. Wystarczy jedynie skorzystać z oferty internetowych księgarni, które zawsze oferują atrakcyjne rabaty i niższe ceny niż księgarnie stacjonarne. Dzięki temu można kupić dziecku nową wyprawę, przy okazji nieco obniżając wydatki - średnio o 10-30%.

Używane podręczniki szkolne

Wielu uczniów ma podręczniki używane, które są dziedziczone po starszym rodzeństwie czy kupowane z drugiej ręki. Kosztują znacznie miej niż podręczniki nowe, ich cena może być nawet o połowę niższa. Dzięki podręcznikom używanym można ciąć wydatki związane z wyprawką szkolną, co dla wielu rodzin jest znaczącą oszczędnością. Należy szukać egzemplarzy w dobrym stanie, które mogą ze spokojem dziecku posłużyć - można je kupić w komisach czy bezpośrednio od uczniów. Dobrym pomysłem jest szukanie książek w Internecie, najlepiej tuż po zakończeniu roku szkolnego, kiedy ofert sprzedaży jest najwięcej i można wybierać egzemplarze w najlepszym stanie. Podręczniki używane wcale nie muszą być zniszczone - zazwyczaj po kilku tygodniach roku szkolnego podręczniki nowe są ciężkie do rozpoznania wśród egzemplarzy "normalnie" użytkowanych.

Gdzie szukać podręczników szkolnych?

Nowych egzemplarzy podręczników szkolnych można szukać w księgarniach stacjonarnych i internetowych, które mają niższe ceny i oferują wysyłkę zakupów. Książki używane można znaleźć w komisach, ogłoszeniach w sieci czy pytać o nie bezpośrednio u uczniów starszych klas. Warto pamiętać o tym, by rozpocząć zakupy stosunkowo wcześnie - tuż przed rozpoczęciem roku szkolnego może brakować niektórych tytułów.
Tło zdjęcie utworzone przez pressfoto - pl.freepik.com